Opening access to academic knowledge beyond the usual echo chamber

My publication and open access strategy

I am working at a public University with an explicit open access policy and an active funding pipeline to extend open access to academic journals. This includes an open access repository for faculty publications (KOPS – The Institutional Repository of the University of Konstanz). Publications are listed when they come out and after one year of publishers’ embargos are uploaded in full text. Incentives are available to partially pay for publications in open access journals – but not for open access options in closed access journals.

Over the years of publishing for both academic and practitioner audiences, I have developed my own open access strategy by using free social media tools, like this WordPress blog or Twitter and Facebook to push information about new publications out.

Here is my own publication strategy:

I. Academic journals in the public administration field

I am publishing only in public administration journals that I consider the core journals of our field and are ranked highest based on the number of citations they receive. The ranking is derived from Google Scholar’s top publications in public policy and public administration list:

1. Public Administration Review
2. Government Information Quarterly
3. Public Management Review
4. Public Administration
5. The American Review of Public Administration
6. Administration & Society
7. International Review of Administrative Sciences
8. Review of Public Personnel Administration
9. International Public Management Journal

So far, I haven’t tried to place articles in German speaking public administration journals given my above mentioned reasoning to submit to highly cited journals. But I might change this in the future. I also don’t write book chapters anymore – except if they are low cost in terms of effort or a PhD student needs to get into a writing rhythm. I noticed that none of my 18 book chapters received a single citation – so in effect it is dead knowledge and a waste of my time. However, it might be a useful tool for PhD students to learn how to write and how to handle reviewer feedback.

I have also mostly stayed away from conferences – in the IS field for example – that require full-texts and publish them online. In PA, these conference proceedings are usually not considered as full publications – only as conference presentations.

II. Practitioner-oriented blogs and research reports

A few years ago, I decided to repurpose my academic research and ‘translate’ it in plain language for public managers. I like to have an impact, but much more importantly: I experienced the risk-taking attitude of many public managers who are willing to explore and experiment with new technologies to make their organizations more efficient and effective. They continuously amaze me by taking the time for research interviews, follow-ups, and by providing additional documents. I like to give back – but the timeframes that academic journals have do not match the needs of public servants, who are RIGHT NOW working on the problem I am conducting research on and could potentially use the input I received from their peers.

The problem is: The academic community tends to label those of us who step outside as “practitioners”. Which in all other fields is an honor, but apparently among academics it moves you into the category of the shunned… I wish people would be more open minded, especially in public administration a field that is highly applied and works on the hard problems that society – and by extension public administrators – are currently dealing with.

Now that my research is also publicly funded, I believe we even have an obligation as academics to give back to society and move our research out in formats that are accessible to all – not just our own echo chamber.

I was lucky to have received several research stipends to publish my reports for public managers. You can find an open access list on my faculty page.

III. Social media to move my writing into people’s timelines

When I started my first faculty job in 2008, I was lucky to conduct research on how the US bureaucracy absorbed some of the technological innovations that were moved from the Obama political campaign into day-to-day governing. This coincided with my own habit to write about my research experiences online, so I repurposed my social media channels mostly for professional use.

I use my WordPress Blog “Digital Innovations in the Public Sector” to post about new publications, add a URL to the open access version as well as any additional information that people might find useful. I sometimes add background or links to related topics.

Recently, I started to separate out German blog posts on a new Medium blog under my own name. I felt it was important to cater to German public managers who might not read my English updates on WordPress.

There are other blogging options out there. For example, professional organizations are offering their members blogging options. For the Public Management Research Association, whe have set up the PMRA Insights Scholarly Blog on which members of the Board of Directors post about their research. Or LSE’s Impact of Social Sciences blog on which we recently published an extension of our Big Data in Public Affairs PAR paper. Brookings’ TechTank blog that allowed me to post an update about one of my social media projects.

In addition, I repost these writings through all other social media channels, such as Twitter, Facebook, LinkedIn, and Xing. I tend not to get into heated conversations on social media – and revert to DMs or email instead.

IV. Listing for transparency and impact assessment purposes only

For transparency purposes I am also listing my research on ResearchGate. Unfortunately, ResearchGate has caved in to the pressure of publishers and has removed all full texts I was once asked to upload. This has made the process even more cumbersome, because now you have to answer to requests for articles that are already available on the platform, but no longer accessible to the members of RG. What is the point of staying on RG? The impact indicators are interesting – but otherwise I haven’t figured out an additional purpose yet. I removed myself from other predatory platforms, such as Academia.edu, and hope that my University’s open access strategy will become similarly relevant for academics who are looking for my writings.

My OrcID and GoogleScholar pages are automatically populated and sometimes I add updates, for example for funding I received or early publications that are not listed yet.

V. Building an Open Public Administration Commons

In 2008, I attended the third Minnowbrook Conference III that is organized every 20 years to review and revise the directions of public administration as an academic field. The findings from Minnowbrook III are summarized in this edited volume “The Future of Public Administration Around the World: The Minnowbrook Perspective” by Rosemary O’Leary, David van Slyke, and Soonhee Kim – who were also together with Stuart Bretschneider members of my tenure committee. I contributed a book chapter on social media that later served as the foundation for my research program.*

As part of Minnowbrook III, we also contributed to a special issue of JPART – Journal for Public Administration Research and Theory. Together with my co-authors, we developed our vision of open public administration scholarship – and I am in the process of establishing exactly that: an open access platform to move our research and the students’ research each semester online and make it accessible. At the moment, I am the only one who reads it. It is archived in paper format in the library, but not available in the open – a shame given that lots of it is empirical in nature and many public servants have taken the time to answer surveys or conduct interviews with my students. The platform will provide the full versions of articles, final papers from my seminars, and bachelor, master and PhD theses. In addition, an editorial team will work with the students to summarize these full text versions into smaller, easier to digest pieces of 2-3 pages. We are planning to publish both in English and German, so that our writing continues to be available for international audiences, and most importantly also for practitioner audiences in German public administrations. Stay tuned for the announcement of OPAS.

I am curious what other people’s publication strategies look like. Please leave a comment!

=> A German translation of this blog post is available on my Medium blog.

*Mergel, I. (2010): The use of social media to dissolve knowledge silos in government, in: O’Leary, R., Kim, S. and Van Slyke, D. M. (Editors): The Future of Public Administration, Public Management and Public Service Around the World: The Minnowbrook Perspective, Georgetown University Press, pp. 177-187.

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Press release: Co-producing digital services with citizens and for citizens

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Imagine a toy manufacturer that lets children decide on the design of its new products. For instance, the company might seek the children’s input on the desired components of a new toy pirate ship using an online platform. Professor Mergel believes that this could be a blueprint for the digital transformation of public administrations. Citizens should have a say especially in the digitisation of external public services.

This kind of collaboration between authorities and users is called co-creation. The concept is currently being studied by the EU project cooperation “Co-VAL”. Ines Mergel’s team is one of twelve research groups from eleven European countries that are being funded with 4.1 million euros in the context of the EU funding programme “Horizon 2020”. The Co-VAL project is coordinated by the Athens Technology Center SA (Greece).

The aim is to provide policy recommendations for transformative strategies that integrate the co-creation of value in public administrations. “Co-Production of Public Value” – Co-VAL – means that the public sector works closely with the users, i.e. the citizens, to develop digital formats or entirely new digital services. Ines Mergel believes that existing e-government services in Germany are not particularly user-friendly, which could explain why users have, by and large, chosen to steer clear and rarely accept digital services provided by public administrations. One example is the digital national ID card, which is hardly being used because it fails to address citizens’ actual needs.

“The government’s online services must be tailored to reflect citizens’ use and search behaviour. Accessing information must become easier”, says Ines Mergel. To achieve this, she wants to actively involve the users.

380,000 euros from the overall Co-VAL funding amount have been set aside for her team to carry out research on the digital transformation of public administration. The first part of the project, a systematic literature review, has already been concluded. Currently, the team is in the process of conducting interviews with public and private sector experts from across Europe and the United States. Building on these interviews, Ines Mergel and her team are identifying concrete and on-going transformation processes and, as a result, potential approaches to and opportunities for co-creation.

The next step the international research team will take will be to create a theoretical framework for these transformative processes. “We plan to extract knowledge from practical contexts, synthesize and analyze it systematically and feed our insights back into administrative practice”, explains Ines Mergel. The research results will then be harmonised with the objectives of the “Tallinn Declaration on E-Government” signed by all EU and EFTA states.

Facts:

  •  Project Co-VAL – “Understanding value co-creation in public services for transforming European public administration”
  •  Duration: 2017 until 2020
  •  The research initiative is part of the EU funding programme “Horizon 2020”
  •  Twelve partner institutions from eleven European countries are involved
  •  Overall funding amount: 4.1 million euros; funding for Professor Mergel’s project: 380,000 euros
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New EU project Co-VAL starts – focuses on public value creation through digital transformation

ZYzLR_WP_400x400On November 1, 2017, our new EU Horizon 2020 project titled “Understanding value co-creation in public services for transforming European public administrations“.

The University of Konstanz’ working package focuses on digital transformation of public administrations and will start with a systematic literature review of the existing literature. From there, an interview guideline is derived that will be used in 2018 to consult experts in the public and private sector to identify value creation potential through co-design approaches. The interviews will lead the international research team to specific cases in which digital transformation is already underway. The grant allows the research team to relate the research findings to the goals of the “Tallinn Declaration on E-Government” signed by all European countries.

Up to date news about the project’s progress are posted on Twitter.

Here is the official objectives section from the commission’s website:

The main goal of Co-VAL is to discover, analyse, and provide policy recommendations for transformative strategies that integrate the co-creation of value in public administrations. The project aims to accomplish these objectives by conducting research on the paradigm shift from the traditional top-down model to demand and bottom-up driven models when citizens, civil servants, private, and third sector organizations voluntarily participate in the development of transformative innovations addressing changing needs and social problems.
Co-VAL will push the boundaries of both research and practice by providing: i) a comprehensive and holistic theoretical framework for understanding value co-creation in public services from a service-dominant logic and a service innovation multiagent framework, ii) measurement and monitoring for transformations in the public sector by using both existing data and new metrics (large-scale survey), iii) investigation on 4 public-service-related co-creation areas of public sector transformation: digital transformation (including open platforms, big data, and digital service delivery), service design (including service blue-printing), government living labs, and innovative structural relationships (public-private innovation networks and social innovation), and iv) generation of sustainable impacts in public administration policy and practice by delivering actionable policy recommendations that build on the research findings, by tracking and monitoring how governments’ pilot projects and actions, and by facilitating peer to peer knowledge exchange to facilitate implementation.
Co-VAL is a consortium of 13 teams from 11 EU countries formed by leading experts in public administration, co-creation and open governance, digital economy and service innovation. The consortium is organised to co-work with stakeholders representing central, regional and local administrations.

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New seminar: ‘Digital Transformation in the Public Sector’ at the University of Konstanz

This semester I am teaching a new seminar that focuses on a relatively new topic: The challenges that public administrations are facing when they are aiming to digitize their analog services. Under the catchy term “digital transformation”, many are looking to not only move from analog to digital, also redesigning, automating, or abandoning outdated administrative acts and the corresponding services.

The term was adopted from the private sector, where digital transformation of products and business models started to occur with the use of the Internet as a distribution and communication channel. The tricky situation for public administrations however is that they can’t reinvent their business models, look for new customer segments, or abandon offline products/services. Unfortunately, public administrations are compared to those whose core business model was digital transformation of their own sectors, such as Apple’s iTunes platform, Skype replacing landline phones, Amazon transforming book/retail sector, Twitter as a newsfeed replacing traditional print newspapers, etc.

We have very limited literature on the topic, therefore the goal of this seminar is that students are deriving research questions from expert interviews and are adding necessary insights by conducting additional interviews. I will give a short introduction to the topic, plus train them in qualitative data collection and analysis – with the hope that they will be equipped to design an interview guideline, select interview subjects, analyze, and present the data.

I was able to cooperate with four external partners for this project: the City of Konstanz, the Initiative D21 (responsible for Germany’s annual e-Government monitor), the City of Ulm’s Verschwoerhaus (an innovation lab), and the Deutschen Städte- und Gemeindebund. They will join us in person or via Skype, present a short introduction of their main problems and findings and then we will open up the conversation for the student-led Q&A.

Finally, the students will design posters with their main findings – an alternative way of communicating research insights to an audience – and will discuss their findings in the Mayor’s office with civil servants who are interested in digitization.

The project is supported with an internal grant to increase the transfer between research, teaching, and practice. This is an initiative that was requested by the student body and in my opinion an applied topic like digitization fits extremely with this mission. I am also hoping that the students are gaining valuable methodological and communication skills, will be able to ‘translate’ their academic insights in plain language to a larger audience, and will be generally best prepared for their BA theses and the job market.

I have made good experiences including practitioners into my classes before, but never transferred the findings of the students from academia into practice – except for using a class blog to encourage the students to write for digital media outlets. It created a bit of press attention and was listed by FedTech magazine as one of the “50 must-read federal IT blogs” in the US. You can read about my experiences and download the syllabi here:

  1. Mergel, I. (2016): Big Data in Public Affairs Education, in: Journal of Public Affairs Education, 22(2), pp. 231-248.
  2. Mergel, I. (2012): The Public Manager 2.0: Preparing the Social Media Generation for the Networked Workplace, in: Journal of Public Affairs Education (JPAE), 18:3, pp. 467-492.

Here is a poster we designed that provides a few insights (in German):

 

Digitale Service Teams transformieren die öffentlichen Verwaltung [in German]

Die öffentliche Verwaltung hat eine lange Phase des sogenannten New Public Management hinter sich – ein Paradigma, nach dem sich der öffentliche Sektor mehr wie der private Sektor verhalten soll. Budgetanreize wurden so gesetzt, dass viele Aufgaben, die nicht als Kernkompetenz der Verwaltung angesehen wurden an Dritte ausgelagert wurden. Es fand eine Dezentralisierung der Aufgaben statt. Das Resultat dieser Reformwelle war: tiefe Silos und wenig Datenteilung über Behördengrenzen hinweg, sowie die Reduzierung der Kompetenzen und Ressourcen im IT-Bereich.

Nachdem sich die Schwächen dieses Ansatzes gezeigt haben, werden nun international digitale Service Teams, manchmal auch IT-Inkubatoren oder digitale Start-up Teams genannt, für die Servicegestaltung der öffentlichen Verwaltung auf ihrem Weg von analogen zu digitalen Prozessen eingesetzt. International sind besonders die Teams in Großbritannien, USA, Australien, Italien, Dänemark und auch seit kurzem Kanada bekannt.

GDS: Civil servants are users too posterDas erste Team wurde vor fünf Jahren in Großbritannien gegründet: Der britische Government Digital Service (GDS), ursprünglich dafür gegründet wurde, um die überalterte Gov.UK-Webseite zu überholen, hat sich im Laufe seiner Tätigkeit zu einem Transformationsprojekt entwickelt, das mit Hilfe von UX-Designern oder auch Storytellern gemeinsam mit den Verwaltungsbeamten in den Behörden interne Prozesse neu überdenkt, anstatt nur das äußere Erscheinungsbild zu modernisieren. Das Ziel ist es Onlineprodukte der öffentlichen Verwaltung anzubieten, die in ihrer Qualität und Umgang mit Produkten externer Provider im privaten Sektor mithalten können in dem sie einfach zu verwenden sind, in einfach verständlicher Sprache für jeden zugänglich sind und generell den Frustrationslevel der Verwaltungsakte reduziert.

USDS Logo

In den USA wurden unter Präsident Obama gleich zwei Teams gegründet: (1) U.S. Digital Service: ein ‚Feuerwehr’-Team, dass sich vor allem mit der Wiederherstellung des gescheiterten Onlinemarktplatzes zum Verkauf von Krankenversicherungen beschäftigt hat und danach als Stabstelle dem Weißen Haus zugeordnet wurde.

18F logo

(2) 18F (ursprünglich zu finden an der Straßenecke der 18th und F Street in Washington, DC) ein sogenannter ‚services company and product incubator’, der sich auf die Einführung von agiler Softwareentwicklung spezialisiert und als interner IT-Dienstleister die Behörden auf neue IT-Akquisitionsformen vorbereitet. Beide Teams wurden nach dem ursprünglichen GDS-Vorbild modelliert und haben zusätzlich Ableger in großen Ministerien gegründet, wie dem Verteidigungs-, Umwelt- oder Heimatschutzministerium.

DTA Australian Government

Ein ähnliches Team ist in Australien mit der Digital Transformation Agency (DTA) gegründet worden um Online-Dienstleistungen klarer, einfacher, und schneller anbieten zu können. Auch hier ist der Fokus darauf was Bürger benötigen, wie deren Onlineverhalten ist, und wie sich die öffentliche Verwaltung diesen Herausforderungen stellen kann.

Italiens ehemaliger Premierminister Renzi hat ebenfalls einen IT-Inkubator auf den Weg gebracht und für deren Leitung einen italienischen Landsmann der derzeit einer der Vizepräsidenten von Amazon ist, eingestellt. Um das italienische Team Digitale aufzubauen pendelt Diego Piacentini zwischen Seattle und Rom und befindet sich in der Rekrutierungsphase einer Vielzahl von IT-Experten. Ein besonderes Merkmal das Team Digitale ist die starke Außenorientierung. Das im Verhältnis sehr kleine Team (25 Mitglieder) hat zwei Plattformen aufgebaut: Eine Designer– und eine Developerplattform, auf der sowohl externe Programmierer dabei helfen neue Produkte zu verbessern, aber auch gleichzeitig Designer und Ingenieure in den Behörden bereits einmal entwickelte Ideen und Tools wiederverwenden können.

Was ist all diesen Teams gemeinsam: Sie sind explizit in Form von IT-Inkubatoren in der Bürokratie aufgestellt. Oftmals sind diese Teams außerhalb der traditionellen CIO-Organisation angesiedelt, so dass sie sich inhaltlich nicht mit der Wartung und Instandhaltung der bestehenden IT-Infrastruktur beschäftigen. Sie sind mit Vollmachten und Budgets ausgestattet, die es ihnen erlaubt IT-Ingenieure aus dem privaten Sektor zu rekrutieren und dadurch Kompetenzen und Erfahrungen in den öffentlichen Sektor einzuführen, die bisher vor allem auf externe IT-Dienstleister beschränkt waren.

Diese Teams arbeiten teilweise mit innovativen HR-Methoden, sowohl im Bereich der Rekrutierung als auch in den flexiblen Anstellungsoptionen, die es für IT-Ingenieure und Softwareentwickler leichtmacht, für kürzere Zeiträume einzusteigen mit der Option wieder in ihre bisherigen Jobs zurückzukehren. Beispielsweise nutzt die US-Regierung eine flexible HR Policy, die Ingenieure aus Silicon Valley von Firmen wie Google oder Twitter für sogenannten „Tour of Duty“-Anstellungen nach Washington bringt, die zwischen zwei Monaten und zwei Jahren liegen können. Die Motivation der Ingenieure ist offensichtlich nicht das weitaus geringere Gehalt im öffentlichen Dienst, sondern eine prosoziale Motivation ihrem Land kurzfristig mit ihren Fähigkeiten aushelfen zu können und dadurch eine breite Wirkung auf die Verbesserung der Zugangsmöglichkeiten zu öffentlichen Onlinediensten für die gesamte Bevölkerung zu haben.

Die Start-up-Kultur mit breiter Mitbestimmung, flexiblen Arbeitszeiten, einer Just do it-Mentalität und kurzen Entwicklungszyklen steht allerdings klar im Konflikt mit der Top-down-Hierarchie der öffentlichen Verwaltung. Die Herausforderung in diesen IT Start-ups in der Verwaltung bleibt die Schwierigkeit neue Technologien und Arbeitsweisen in die Bürokratie zu bringen und den Bedürfnissen der öffentlichen Verwaltung anzupassen. Oftmals kommt es zu einem Aufeinanderprallen der Kulturen: Externe werden geringschätzig als „Kids in Shorts“ bezeichnet, denen es oftmals an Verständnis für die gewachsenen Strukturen, die negativen Anreize der Bürokratie und einem generellen Verständnis für die bindende Gewalt eines Verwaltungsaktes fehlt. Jedoch haben die bisherigen Erfahrungen sehr innovative digitale Transformationen hervorgebracht, dazu gehört beispielsweise die Blue Button-Initiative des Department of Veterans Affairs, mit deren Hilfe sich Kriegsveteranen in allen US-Bundesstaaten ihre Gesundheitsakten herunterladen können oder die Vereinfachung des Immigrationsprozesses von 18 Webseiten auf eine Seite. Kleinere Veränderungen wie die Vereinfachung ansonsten sperriger Verwaltungsakte, die im Amtsdeutsch beschrieben sind und oftmals Dienste von Anwälte, oder anderen Experten verlangen, können nun unkompliziert von zuhause aus durchgeführt werden und haben dadurch die Interaktion zwischen Bürgern und der Verwaltung verbessert. Alle Teams müssen sich noch etablieren und über die Zeit wird sich Zeigen, ob die Bürokratie digitale Innovationen mit Hilfe von IT-Inkubatoren oder digitalen Agenturen aufnehmen kann.

Auch in Deutschland wurde vor dem Wahlkampf der Bundestagswahl in 2017 viel darüber debattiert wurde, ob es ein Digitalisierungsministerium geben soll, z.B. in Form einer Digitalagentur, die im Bundeskanzleramt angesiedelt sein könnte. Alle Forschungsergebnisse deuten daraufhin, dass besonders in Ländern mit einer langen Digitalisierungstradition, die Systeme und Strukturen so komplex geworden sind, dass es notwendig ist, aus dem Alltag derjenigen, die diese Systeme am Laufen halten müssen, herauszutreten und mit komplett neuen Kapazitäten und Ressourcen Digitalisierung neuzudenken. Die Verwaltung ist in Deutschland ‚by design’ dezentral aufgebaut, um einen hohen Grad Rechenschaft und Haftung zu schaffen und so die Zentralisierung einer politischen Macht wie im Dritten reich zu vermeiden. Dieses Ressortprinzip führt dazu, dass Entscheidungen über IT-Maßnahmen dezentral getroffen werden. Zusammen mit dem Föderalismus entsteht dadurch Entscheidungsfreiheit auf mehreren Ebenen – in jedem einzelnen Bundesministerium, auf Landesebene, bis hin zu den Kommunen.

Um grundlegende Veränderungen und Fortschritte in der Digitalisierung der öffentlichen Verwaltung anzustoßen, kann deshalb eine prominent im Bundeskanzleramt angesiedelte Digitalagentur mit einem Innovationslaborcharakter ein Weg sein, um die oben beschriebenen Prinzipien zu erhalten, aber gleichzeitig Modellcharakter zu haben. Dadurch können innovative digitale Kompetenzen mit Designkenntnissen gebündelt werden, die so in der öffentlichen Verwaltung nicht ausgebildet sind und bisher vor allem im privaten Sektor angesiedelt sind.

Was ist dafür notwendig: Eine politische Entscheidung gekoppelt ein entsprechendes Budget, die Freiheit die besten Kräfte für den Job zu rekrutieren, hohe Flexibilität IT-Akquisitionsentscheidungen zu treffen, um so auch kleinen Start-ups mit innovative Ideen und Produkten den Zugang zur öffentlichen Verwaltung zu ermöglichen und kontinuierliches politisches Backup für das Team, so dass es Zeit und Kompetenzen hat Transformationen herbeizuführen.

===

Professor Dr. Ines Mergel ist Professorin für Public Administration an der Universität Konstanz wo sie zu Themen der digitalen Transformation der öffentlichen Verwaltung forscht und lehrt. Erste Ergebnisse von Professor Mergels Forschung zu Digitalen Service Teams wurde in einem Report IBM – Center for the Business of Government mit dem Titel „Digital Service Teams: Challenges and Recommendations for Government” veröffentlicht.

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Job announcement: 100% Postdoc position, 36 months – EU digital transformation project

University of Konstanz-djrfovU_RPrV7CakHapn0BkPbkVxcPP--Wu3hOKbvl1lNmgKF5DwDHaffYlnfpxZKI am looking for a postdoc for a new EU H2020 project with the title”Co-VAL: Understanding Value Co-Creation in Public Services for Transforming European Public Administrations”. Prerequisites are a PhD degree in information management, computer science, or public administration/management.
Duration: 36 months
Start date: November 1, 2017 (or 1.1.2018 the latest)
Tasks include work on the working package digital transformation: A comparative public management research study, including a systematic literature review, expert interviews, policy and process tracing, and ethnographies of selected cases.
Here is the official position announcement:

Wissenschaftliches Personal  –  Kennziffer 2017/179

Die Universität Konstanz wird seit 2007 im Rahmen der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder mit ihrem “Zukunftskonzept zum Ausbau universitärer Spitzenforschung” gefördert.

Am Fachbereich Politik- und Verwaltungswissenschaft der Universität Konstanz, ist<b(spätester Beginn 01.01.2018) die Ganztagsstelle einer / eines</b

Akademischen Mitarbeiterin / Akademischen Mitarbeiters (EG 13 TV-L)

für die Dauer von 3 Jahren zu besetzen. Die Stelle ist grundsätzlich teilbar.

Aufgaben: 
Mitarbeit in der Forschung im Rahmen des EU Horizon 2020-Projekts “Co-VAL: Understanding Value Co-Creation in Public Services for Transforming European Public Administrations” im Arbeitsgebiet des Lehrstuhls “Public Administration”, Übernahme des Working Packages “Digital transformation of public administrations” mit den folgenden Teilaufgaben: Systematischer Literaturreview, Experteninterviews, Policy und process tracing, international vergleichende Public Management-Forschung, Ethnographie der ausgewählten Fälle.

Anforderungen:
Voraussetzung ist ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss mit einem hervorragenden Doktorat in Public Management, Computer Science, oder Informationswissenschaften, idealerweise mit einem verwaltungswissenschaftlichen Hintergrund und dem Willen und der Bereitschaft eigenverantwortlich zu arbeiten.

Die Universität bemüht sich um die Beseitigung von Nachteilen, die für Wissenschaftlerinnen im Bereich der Hochschule bestehen. Sie strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an.

Die Universität Konstanz setzt sich besonders für die Vereinbarkeit von Familie und Erwerbsleben ein.

Menschen mit einer Schwerbehinderung werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt (Telefonnummer der Schwerbehindertenvertretung: +49 7531 / 88 – 4016).

Die Universität Konstanz unterstützt Dual Career-Paare. Informationen erhalten Sie unter: http://www.uni-konstanz.de/dcc .

Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen senden Sie bitte unter Angabe der Kennziffer 2017/179 bis zum 16. Oktober 2017 an Frau Prof. Dr. Mergel, Fachbereich Politik- und Verwaltungswissenschaft, Universität Konstanz, 78457 Konstanz.

Bewerbungsende: 16.10.2017

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Big Data in Public Affairs – Keynote address EGPA 2017

Screen Shot 2017-09-01 at 10.39.16 AMI prepared a keynote address with the title “Big Data in Public Affairs” for the annual conference of the European Group of Public Administration (EGPA), Milan, Italy.  The presentation is based on a paper I authored together with Kim Isett and Karl Rethemeyer, which was published in Public Administration Review and a paper I published in the Journal of Public Affairs Education.

In my presentation, I provided an overview of the types of data that I consider as part of the big data deluge, the type of analyses that can be done with big data, organizational units in the public sector that are conducting data science, and then provided three examples from my own research. This has then led me to talk about the challenges and open research questions for public administration as a field.

The presentation is available on ResearchGate.

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